近年の特別支援教育をめぐる新たな課題に対応し，児童生徒一人一人の障害の状態や特性，発達状況等に応じた教育をより一層進め，可能な限り積極的に社会参加し，自立する人間の形成が図られるよう，多様な教育活動を可能とする学校施設として計画された。
特別支援教育を推進するために、一人一人の教育的ニーズに対応、地域における特別支援教育のセンター的機能を推進した計画とした。多様な学習内容・形態に弾力的に対応可能で、職業教育の充実を図るための施設として、児童生徒の主体的な活動を支援する計画とした。安全でゆとりと潤いのある施設、地域と連携した施設として整備を行った。